El trabajo teosófico en el mundo

La ciencia en acción por Anoop Jaiswal

El Secretario del Centro de Teosofía-Ciencia de la Sociedad Teosófica, Adyar, Chennai, India, el Sr. Anoop Jaiswal, ha enviado el siguiente informe:

Tengo una profunda fascinación por las ciencias naturales, especialmente por la física, desde mis años escolares. No sé si esto se debe a alguna razón innata o no, pero recuerdo claramente que cierta demostración sencilla pero espectacular, de un profesor de la escuela, me dejó una impresión imborrable. Y aunque no pude seguir una carrera científica, mi implicación con la ciencia no cesó. Mi interés por el tema siguió siendo tan serio como siempre y, cuando tenía la oportunidad, intentaba compartir mis conocimientos con varios estudiantes universitarios y escolares.

Con los años me di cuenta de que no se puede enseñar mucho, de una persona a otra. El profesor, en el mejor de los casos, sólo puede ser un ayudante y un guía. Realmente no entrena la mente del alumno, sólo le muestra cómo perfeccionar sus instrumentos de conocimiento y le ayuda y anima en ese proceso. El esfuerzo del profesor debe consistir en despertar la curiosidad del alumno -sobre todo de los más jóvenes- hacia la materia. En el campo de las ciencias naturales, esto puede lograrse introduciendo el tema con algo de diversión y jolgorio. Los alumnos deben tener la oportunidad de ver y hacer ciencia. Y si pueden relacionar sus estudios con su entorno, con sus actividades cotidianas, la asignatura cobra más sentido.

Con esta idea, empecé a buscar actividades y experimentos sencillos que pudieran introducir los conceptos básicos de la ciencia mediante una actividad lúdica o una demostración. Para ello, descubrí que muchos de los juguetes, con una pequeña modificación, eran excelentes herramientas para este fin. En los últimos años he podido recopilar y fabricar decenas de juguetes que incluso pueden introducir conceptos científicos complejos de una manera divertida y atractiva.

Otra área fascinante fue la realización de algunos de los famosos experimentos científicos que supusieron un cambio significativo en la comprensión humana del mundo físico. La tecnología actual hace que la repetición de estos experimentos sea bastante fácil y esté al alcance de cualquier escuela o colegio. El impacto de estas demostraciones en las mentes de los jóvenes va mucho más allá de lo esperado.

Por último, pero no menos importante, nada capta mejor la atención de un estudiante que una buena historia. El mundo de la ciencia, desde Arquímedes hasta Einstein, está lleno de historias alegres, excitantes y misteriosas. Un buen narrador puede dar mucha vida a las aulas.

Armado con estas ideas y algunas herramientas sencillas, he estado visitando varias escuelas e institutos dentro y fuera del estado de Tamil Nadu, haciendo presentaciones y demostraciones principalmente con el objetivo de despertar la curiosidad de los estudiantes y atraerlos a observar, pensar y experimentar.

Para ello, he contado con el apoyo de varios profesores de escuela y de instituciones como el Instituto Indio de Tecnología de Madrás (IIT Madrás), que ha llevado a cabo un programa de divulgación similar para los escolares. En los últimos años, he cubierto más de 125 escuelas e institutos. Cada programa dura entre 2 y 3 horas y puede acoger a más de 200 alumnos. La respuesta de los alumnos y profesores ha sido muy alentadora.

Bajo los auspicios del Centro de Teosofía-Ciencia de Adyar, hemos organizado dos

talleres: uno para estudiantes de unas 10 escuelas de Chennai y otro para profesores de unas 25 escuelas de Chennai y sus alrededores.

La pandemia interrumpió por completo estas actividades. Tras la recomendación de algunos profesores de ciencias del IIT de Madrás, decidí ponerlo en línea. Se ha lanzado un canal de Youtube bajo la bandera del Centro de Teosofía-Ciencia con el enlace "La Ciencia en Acción por Anoop Jaiswal". Los vídeos tienen una duración de 6-7 minutos y cubren varios temas. El primero es "La ciencia del movimiento". La presentación abarca temas de los libros de texto escolares y otros más. Se espera que no sólo complemente la educación escolar, sino que anime a los niños a explorar más allá.

Mi religión consiste en una humilde admiración del ilimitado espíritu superior que se revela en los sutiles detalles que somos capaces de percibir con nuestras frágiles y débiles mentes…

Me basta con reflexionar sobre la maravillosa estructura del universo y tratar de comprender humildemente una parte infinitesimal de la inteligencia manifestada en la Naturaleza.

Albert Einstein